Identificación de subpoblaciones de niños que no asisten a la escuela y caracterización de los factores asociados a la problemática

La Dirección General para la Integración y Análisis de Información, propuso el desarrollo de este proyecto de investigación con el propósito de avanzar en la construcción de un marco referencial que permita identificar y caracterizar la inasistencia a las escuelas de educación básica de distintas subpoblaciones de niños y jóvenes así como proponer uno o más modelos que permitan comprender dicho fenómeno de forma sistémica. Este informe presenta los resultados de dicho proyecto.